В соответствии с годовым планом работы ДО №12 МБОУ «СОШ №4» на 2020-2021 учебный год 22.03.2021г. в ДО №12 МБОУ «СОШ №4» был проведен смотр - конкурс «Лучшая организация работы с родителями».

В смотре-конкурсе приняли участие все группы детского сада. Концепцией данного мероприятия являлась работа воспитателей по внедрению и использованию эффективных форм сотрудничества с родителями для обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей, мотивация родителей воспитанников на сотрудничество с работниками ДО.

В группах педагоги создают особую творческую атмосферу по организации календарных (тематических) мероприятий, конкурсов, выставок, досугов. Взаимосвязь воспитателей с родителями реализуется в процессе ежедневных непосредственных контактов, неформальных бесед, родительских собраний и т.д.

Помимо традиционных форм работы ДО №12 и семьи, активно используются инновационные формы и методы работы:

- тематические выставки;

- диагностика, тесты, опрос на любые темы;

- консультации специалистов;

- почта доверия,

- сайт ДОУ;

- совместные проекты «Моя родословная», «Моя семья», «Профессии родителей», «Мама - солнышко моё», «Играем в сказку» и другие.

- выпуск семейных газет, стенгазет, изготовление мини-книжек;

- встреча с интересным человеком,

- выставки семейных реликвий, коллекций.

Преимущества новой системы взаимодействия ДОУ с семьёй неоспоримы;

- Это положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей.

- Это учёт индивидуальности ребёнка.

- Родители самостоятельно могут выбирать и формировать уже в дошкольном возрасте направление в развитии и воспитании ребёнка.

- Это укрепление внутрисемейных связей.

- Это возможность реализации единой программы воспитания и развития ребёнка в ДОУ и семье.

В ходе смотра-конкурса было выявлено, что во всех группах были представлены эстетически оформленные родительские уголки. В родительских уголках  имеется информация о режиме дня, меню, расписание занятий, памятки для родителей. Наблюдается вариативность способов подачи информации, всевозможные ширмы, стенды, газеты, папки-передвижки с консультациями специалистов, (логопеда, музыкального руководителя, психолога, доктора), наглядные материалы (в папках) в соответствии с темой недели и особенностями данной возрастной группы. Есть фотовыставки, фотоколлажи, стенгазеты.

Конкурс способствовал активизации педагогического коллектива по поиску и использованию наиболее эффективных форм сотрудничества детского сада и семьи. По созданию в ДО №12 условий, для педагогического просвещения родителей, вовлечению их в педагогический процесс. По распространению передового педагогического опыта в создании общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга.